Pour toute première inscription et à chaque début d’année, vous devez compléter un dossier de renseignement par enfant :

 

Dossier de renseignements 2022-23 à remplir pour l’inscription de votre enfant :

Procédure à suivre :

1 – Télécharger les documents suivants :  dossier & fiche sanitaire et Annexe et les ouvrir dans l’application Acrobat Reader (https://get.adobe.com/fr/reader/).

2 – Remplir un dossier par enfant. Vous pouvez enregistrer le document à tout moment et poursuivre la saisie ultérieurement

3- Une fois rempli, cliquer sur  l’outil « Signer » dans la barre d’outils du logiciel adobe, à droite de l’écran, pour insérer votre signature ou signer avec votre souris puis enregistrer le fichier.

4 – Envoyer par mail (alsh@agja.org) tous les documents, avec les pièces obligatoires en pièces-jointes. Nous vous confirmerons la réception du dossier par retour de mail.
Vous pouvez aussi déposer le dossier en version papier au siège 8 rue Gambetta à Bordeaux Caudéran.

 

Vacances

Aux dates d’inscriptions citées ci-après, vous pourrez pré-inscrire votre enfant sur le Portail famillesou au secrétariat – 8 rue Gambetta à Caudéran.
Vous recevrez un mail vous confirmant la pré-inscription et vous invitant à réserver les journées sur le Portail familles ou au secrétariat – 8 rue Gambetta à Caudéran.
Les programmes des activités seront disponibles sur le site dans la semaine qui précède les vacances.

 

Dates d’inscriptions

 

	Début des inscriptions	Paiement
Été du 08/07/2022 au 31/08/2022	Samedi 14 mai 2022	Sous 8 jours à compter du mail de confirmation et au plus tard 15 jours avant le début des vacances
Toussaint du 24/10/2022 au 04/11/2022	Samedi 17 septembre 2022
Noël du 26/12/2022 au 02/01/2023	Vendredi 11 novembre 2022
Hiver du 6/02/2023 au 17/02/2023	Vendredi 30 décembre 2022
Printemps du 10/04/2023 au 21/04/2023	Samedi 4 mars 2023

 

Le Projet éducatif des accueils de loisirs et des temps périscolaires

Il se décline autour des axes suivants :

• Développement harmonieux de l’enfant sur le plan physique, affectif et psychologique,
• Respect des rythmes de l’enfant favorisant l’alternance de temps d’activité et de repos,
• Développement de l’autonomie et de la responsabilisation,
• Développement de la citoyenneté, de la socialisation et de la coopération.

Il a été conçu autour de 4 principes fondamentaux :

• La recherche des meilleures conditions d’accueil éducatif et d’accessibilité des enfants qui répondent à la diversité des besoins des parents et des enfants,
• La recherche de la complémentarité éducative autour de l’enfant entre la famille, l’école et les accueils de loisirs,
• Le développement des savoir-être et savoir-faire des enfants et leur participation à la construction des projets,
• L’utilisation optimisée des ressources existantes.