Il se décline autour des axes suivants :

• Développement harmonieux de l’enfant sur le plan physique, affectif et psychologique,
• Respect des rythmes de l’enfant favorisant l’alternance de temps d’activité et de repos,
• Développement de l’autonomie et de la responsabilisation,
• Développement de la citoyenneté, de la socialisation et de la coopération.

 

Il a été conçu autour de 4 principes fondamentaux :

• La recherche des meilleures conditions d’accueil éducatif et d’accessibilité des enfants qui répondent à la diversité des besoins des parents et des enfants,
• La recherche de la complémentarité éducative autour de l’enfant entre la famille, l’école et les accueils de loisirs,
• Le développement des savoir-être et savoir-faire des enfants et leur participation à la construction des projets,
• L’utilisation optimisée des ressources existantes.